Lina 코치

결과를 구조적으로 설계하는, 10년 경력의 영어·라이팅 수업

저는 국제학교 및 사교육 환경에서 10년 이상 강의와 교육 운영을 해 온 Lina입니다. 국제학교 Vice Principal과 College Counselor를 역임하며, AP·SAT·Academic Writing 전문 강의는 물론 입시 컨설팅까지 수행해 왔습니다. SAT Verbal 만점자를 매년 10명 이상 배출하고 있으며, AP 과목 평균 성적은 국제 평균 대비 +1점 이상 향상시킨 실적을 보유하고 있습니다. Academic Writing 커리큘럼과 평가 루브릭을 직접 설계·개발한 경험을 바탕으로, 학생의 글을 '생각을 표현하는 수준'에서 '논리적이고 설득력 있는 수준'으로 끌어올리는 체계화된 과정을 제공합니다.

저는 단순한 강의 전달이 아니라, 학생의 학업 결과를 구조적으로 설계하는 교육을 지향합니다. 다양한 수준과 목표를 가진 학생들을 지도하며 성적 향상뿐 아니라 스스로 사고하고 표현하는 역량을 구축하는 데 집중해 왔습니다.

수업에서 가장 중요하게 생각하는 점

모든 수업은 학생 개개인의 현재 수준, 사고 방식, 학습 습관을 기반으로 설계되는 맞춤형 1:1 수업으로 진행됩니다. 단순한 개념 설명이나 문제 풀이에 그치지 않고, 시험에서 실제로 점수로 연결되는 사고 구조와 접근 방식을 함께 훈련합니다. 학생별로 학습 전략과 우선순위를 설계하여 불필요한 반복을 줄이고, 가장 효율적인 경로로 목표에 도달할 수 있도록 이끕니다.

학부모님께는 학습 과정과 결과를 명확하게 공유합니다. 수업 이후 학생의 이해도, 취약 영역, 개선 방향을 반영한 개별 피드백을 제공하여, 수업이 결과로 이어지는 과정이 투명하게 보이도록 관리합니다. 학생에게는 매 수업마다 실제적인 성장과 성취를 체감할 수 있는 수업을 제공하는 것이 저의 원칙입니다.

SAT RW — 유형 전략과 오답 패턴 교정으로 만드는 고득점

SAT Reading & Writing은 단순 독해 능력보다 빠르고 정확한 판단력과 문제 유형 이해가 핵심인 시험입니다. 수업에서는 문제 유형별 접근 전략 정리, 개인 맞춤형 오답 패턴 분석 및 교정, 시간 관리와 실전 풀이 방식에 포커스를 두어 학생의 수준과 목표에 따라 단계적으로 진행합니다. 고득점에서 초고득점을 노리는 학생에게는 약점에 맞춘 정밀 훈련을 병행합니다.

특히 한국 학생들이 반복적으로 틀리는 세 가지 유형을 집중적으로 보완합니다.

첫째, Inference 문항입니다. 이 유형에서 한국 학생이 틀리는 가장 흔한 원인은 "지문에 없는 정보를 상식으로 채워 넣는" 습관입니다. SAT Inference의 정답은 반드시 지문 안의 논리만으로 성립해야 합니다. "맞는 말"과 "이 지문에서 도출 가능한 말"은 다르며, 이 구분을 체화하는 훈련을 합니다.

둘째, Tone 문항입니다. 한국 학생들은 긍정/부정의 방향은 대체로 잡아내지만, SAT는 그 안에서 훨씬 좁은 뉘앙스를 요구합니다. "비판적"과 "회의적", "열정적"과 "낙관적"은 의미 영역이 겹치지만 쓰이는 맥락이 다릅니다. 어휘를 많이 외웠더라도 문맥 안에서 그 어휘의 온도를 읽는 훈련이 부족하면 이 유형에서 막히게 되며, 저는 저자의 단어 선택과 문장 배치를 함께 읽는 훈련으로 이 감각을 만들어 갑니다.

셋째, Rhetorical Skill 문항입니다. "이 문장이 무슨 뜻인가"는 잘 파악하지만 "이 문장이 글 전체에서 어떤 역할을 하는가"로 시야를 넓히는 훈련이 부족한 학생이 많습니다. 지문을 읽는 것과 지문의 구조를 보는 것은 다른 훈련이며, 이 차이를 체계적으로 연습하여 전략적 점수 상승으로 연결합니다.

Academic Writing & Essay — 구조가 잡히면 모든 학업의 기반이 됩니다

Academic Writing은 단기간에 성과를 내기 어려운 영역이지만, 한 번 구조가 잡히면 모든 학업 성취의 기반이 되는 핵심 역량입니다. 저는 직접 설계한 커리큘럼과 평가 루브릭을 바탕으로, Idea Development에서 출발하여 Structure & Flow를 잡고, 문장 단위의 표현 교정과 세부 교정까지 밀착 지도하는 단계적 과정을 운영합니다. 첨삭과 피드백을 반복하며, 학생이 스스로 글을 개선할 수 있는 능력을 기르는 데 초점을 둡니다.

Personal Statement과 SOP의 경우에는 접근이 달라집니다. 학생 개별 경험과 강점을 기반으로 차별화된 스토리와 메시지를 설계하고, 울림 있는 스토리텔링을 단단하게 완성하는 수업을 통해 결과물을 만들어냅니다. 글쓰기 훈련과 입시 에세이 완성, 두 방향 모두에서 학생이 자기 목소리를 찾을 수 있도록 이끄는 것이 제 라이팅 수업의 핵심입니다.

결과로 이어지는 수업, 함께 만들어가겠습니다

성적 향상은 물론, 스스로 사고하고 표현하는 역량까지 갖추는 것이 제 수업의 목표입니다. 10년간 쌓아 온 교육 설계 경험과 실적을 바탕으로, 학생 한 명 한 명에게 가장 효율적인 경로를 설계하겠습니다. 감사합니다.